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Langue anglaise. Mot : essay

essay, ˈɛs.eɪ, èséi - essai; rédaction; article
  • The teacher gave a critical review of the essay.
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    Ðə ˈtiː.tʃɚ ɡeɪv eɪ ˈkrɪt.ɪ.kəl rɪˈvjuː əv ðə ˈɛs.eɪ. Zeu titchɚ ɡéiv éi kritikeul rivyou euv zeu èséi.
    Le professeur a donné une critique critique de l'essai.
    Ðə ˈtiː.tʃɚ ɡeɪv eɪ ˈkrɪt.ɪ.kəl rɪˈvjuː əv ðə ˈɛs.eɪ. Zeu titchɚ ɡéiv éi kritikeul rivyou euv zeu èséi.
  • The teacher asked us to pick a subject for our essay.
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    Ðə ˈtiː.tʃɚ æst ʌs tu pɪk eɪ ˈsʌb.dʒɪkt fɔːr ɑːr ˈɛs.eɪ. Zeu titchɚ ast eus tou pik éi seubdjikt for ar èséi.
    Le professeur nous a demandé de choisir un sujet pour notre essai.
    Ðə ˈtiː.tʃɚ æst ʌs tu pɪk eɪ ˈsʌb.dʒɪkt fɔːr ɑːr ˈɛs.eɪ. Zeu titchɚ ast eus tou pik éi seubdjikt for ar èséi.
  • You should exclude any irrelevant information from your essay.
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    ˈjuː ʃʊd ɪksˈkluːd ˈɛni ɪˈrel.ə.vənt ˌɪn.fəˈmeɪ.ʃən ˈfrɒm ˈjʊr ˈɛs.eɪ. You choud ikskloud èni iréleuveunt infeuméicheun from your èséi.
    Vous devez exclure toute information non pertinente de votre essai.
    ˈjuː ʃʊd ɪksˈkluːd ˈɛni ɪˈrel.ə.vənt ˌɪn.fəˈmeɪ.ʃən ˈfrɒm ˈjʊr ˈɛs.eɪ. You choud ikskloud èni iréleuveunt infeuméicheun from your èséi.
  • The teacher explained how to properly format the essay for submission.
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    Ðə ˈtiː.tʃɚ ɪkˈ.spleɪnd haʊ tu ˈprɑː.pər.li ˈfɔːr.mæt ðə ˈɛs.eɪ fɔːr səbˈmɪʃ.ən. Zeu titchɚ ikspléind haou tou prapeurli format zeu èséi for seubmicheun.
    L'enseignant a expliqué comment formater correctement l'essai pour la soumission.
    Ðə ˈtiː.tʃɚ ɪkˈ.spleɪnd haʊ tu ˈprɑː.pər.li ˈfɔːr.mæt ðə ˈɛs.eɪ fɔːr səbˈmɪʃ.ən. Zeu titchɚ ikspléind haou tou prapeurli format zeu èséi for seubmicheun.
  • The students were asked to write an essay about their favorite holiday.
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    Ðə ˈstuː.dənts ˈwɜːr æst tu raɪt æn ˈɛs.eɪ əˈbaʊt ðɛr ˈfeɪ.vər.ɪt ˈhɑː.lɪ.deɪ. Zeu stoudeunts oueur ast tou raït an èséi eubaout zèr féiveurit halidéi.
    On a demandé aux étudiants d'écrire un essai sur leur fête préférée.
    Ðə ˈstuː.dənts ˈwɜːr æst tu raɪt æn ˈɛs.eɪ əˈbaʊt ðɛr ˈfeɪ.vər.ɪt ˈhɑː.lɪ.deɪ. Zeu stoudeunts oueur ast tou raït an èséi eubaout zèr féiveurit halidéi.
  • She decided to add more details to her essay to make it more comprehensive.
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    Ʃi dɪˈsaɪdɪd tu æd mɔːr ˈdiː.teɪlz tu hɜːr ˈɛs.eɪ tu meɪk ɪt mɔːr ˌkɒm.prɪˈhɛn.sɪv. Chi disaïdid tou ad mor ditéilz tou heur èséi tou méik it mor komprihènsiv.
    Elle a décidé d'ajouter plus de détails à son essai pour le rendre plus complet.
    Ʃi dɪˈsaɪdɪd tu æd mɔːr ˈdiː.teɪlz tu hɜːr ˈɛs.eɪ tu meɪk ɪt mɔːr ˌkɒm.prɪˈhɛn.sɪv. Chi disaïdid tou ad mor ditéilz tou heur èséi tou méik it mor komprihènsiv.
  • The teacher will conduct a thorough examination of your essay before grading it.
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    Ðə ˈtiː.tʃɚ wɪl ˈkɒn.dʌkt eɪ ˈθɜːr.oʊ ɪɡˌzæ.mɪˈneɪ.ʃən əv ˈjʊr ˈɛs.eɪ bɪˈfɔːr ˈɡreɪ.dɪŋ ɪt. Zeu titchɚ ouil kondeukt éi seurô iɡzaminéicheun euv your èséi bifor ɡréiding it.
    Le professeur effectuera un examen approfondi de votre essai avant de le noter.
    Ðə ˈtiː.tʃɚ wɪl ˈkɒn.dʌkt eɪ ˈθɜːr.oʊ ɪɡˌzæ.mɪˈneɪ.ʃən əv ˈjʊr ˈɛs.eɪ bɪˈfɔːr ˈɡreɪ.dɪŋ ɪt. Zeu titchɚ ouil kondeukt éi seurô iɡzaminéicheun euv your èséi bifor ɡréiding it.
  • She double-checked her essay to ensure all the facts were correct before submission.
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    Ʃi ˈdʌb.əl ˌtʃekt hɜːr ˈɛs.eɪ tu ɪnˈʃʊr ɔːl ðə fækts ˈwɜːr ˈkə.rekt bɪˈfɔːr səbˈmɪʃ.ən. Chi deubeul tchékt heur èséi tou inchour ol zeu fakts oueur keurékt bifor seubmicheun.
    Elle a vérifié son essai à deux reprises pour s'assurer que tous les faits étaient corrects avant de le soumettre.
    Ʃi ˈdʌb.əl ˌtʃekt hɜːr ˈɛs.eɪ tu ɪnˈʃʊr ɔːl ðə fækts ˈwɜːr ˈkə.rekt bɪˈfɔːr səbˈmɪʃ.ən. Chi deubeul tchékt heur èséi tou inchour ol zeu fakts oueur keurékt bifor seubmicheun.
  • The teacher emphasized that whatever topic we chose for our essay, it should be well-researched.
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    Ðə ˈtiː.tʃɚ ˈɛm.fə.saɪzd ðæt ˌwʌtˈevər ˈtɑː.pɪk wiː tʃoʊz fɔːr ɑːr ˈɛs.eɪ ɪt ʃʊd bi ˌwel rɪˈsɜːrtʃt. Zeu titchɚ èmfeusaïzd zat oueutéveur tapik oui tchôz for ar èséi it choud bi ouél riseurtcht.
    L'enseignant a souligné que, quel que soit le sujet que nous choisissions pour notre essai, il devrait être bien recherché.
    Ðə ˈtiː.tʃɚ ˈɛm.fə.saɪzd ðæt ˌwʌtˈevər ˈtɑː.pɪk wiː tʃoʊz fɔːr ɑːr ˈɛs.eɪ ɪt ʃʊd bi ˌwel rɪˈsɜːrtʃt. Zeu titchɚ èmfeusaïzd zat oueutéveur tapik oui tchôz for ar èséi it choud bi ouél riseurtcht.
  • The topic of his essay was so intricate that it required weeks of detailed research to fully explore.
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    Ðə ˈtɑː.pɪk əv ˈhɪz ˈɛs.eɪ wəz soʊ ˈɪn.trɪ.kət ðæt ɪt rɪˈkwaɪərd wiːks əv ˈdiː.teɪld rɪˈsɜːrtʃ tu ˈfʊl.i ɪkˈ.splɔːr. Zeu tapik euv hiz èséi oueuz sô intrikeut zat it rikouaïeurd ouiks euv ditéild riseurtch tou fouli iksplor.
    Le sujet de son essai était tellement complexe qu'il nécessitait des semaines de recherches détaillées pour être entièrement exploré.
    Ðə ˈtɑː.pɪk əv ˈhɪz ˈɛs.eɪ wəz soʊ ˈɪn.trɪ.kət ðæt ɪt rɪˈkwaɪərd wiːks əv ˈdiː.teɪld rɪˈsɜːrtʃ tu ˈfʊl.i ɪkˈ.splɔːr. Zeu tapik euv hiz èséi oueuz sô intrikeut zat it rikouaïeurd ouiks euv ditéild riseurtch tou fouli iksplor.
  • In the third paragraph of the essay, the author skillfully transitions from a general overview to a focused analysis of the topic.
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    Ɪn ðə θɝːd ˈpær.ə.ɡræf əv ðə ˈɛs.eɪ ðə ˈɔː.θər ˈskɪl.fəl.i trænˈzɪʃ.ənz ˈfrɒm eɪ ˈdʒɛn.ər.əl ˈoʊ.vər.vjuː tu eɪ ˈfoʊ.kəst əˈnæl.ə.sɪs əv ðə ˈtɑː.pɪk. In zeu sɝd pareuɡraf euv zeu èséi zeu oseur skilfeuli tranzicheunz from éi djèneureul ôveurvyou tou éi fôkeust eunaleusis euv zeu tapik.
    Dans le troisième paragraphe de la dissertation, l’auteur passe habilement d’un aperçu général à une analyse ciblée du sujet.
    Ɪn ðə θɝːd ˈpær.ə.ɡræf əv ðə ˈɛs.eɪ ðə ˈɔː.θər ˈskɪl.fəl.i trænˈzɪʃ.ənz ˈfrɒm eɪ ˈdʒɛn.ər.əl ˈoʊ.vər.vjuː tu eɪ ˈfoʊ.kəst əˈnæl.ə.sɪs əv ðə ˈtɑː.pɪk. In zeu sɝd pareuɡraf euv zeu èséi zeu oseur skilfeuli tranzicheunz from éi djèneureul ôveurvyou tou éi fôkeust eunaleusis euv zeu tapik.

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